PEERS® és un programa internacional (traduït a més d'una dotzena d'idiomes i que s'aplica en 85 països diferents) per treballar les habilitats socials en adolescents amb TEA.
- Es tracta d'un programa de 14 setmanes amb una sessió de 90 minuts setmanal.
- Es duen a terme tant sessions amb els adolescents com amb les famílies.
- Es focalitza en les habilitats sociocomunicatives: es treballen aspectes com iniciar converses, com fer amics o tenir en compte les normes socials segons el context.
- Els grups de treball són reduïts: de 5 a 8 adolescents.
- Algunes de les estratègies que s'utilitzen: lliçons didàctiques, vídeos exemplificadors, role-playing, deures, modelatge o suport a les famílies.
Aspectes positius de PEERS®
Aquests són alguns dels aspectes que fan de PEERS® un programa molt recomanable i eficient:
- És un dels pocs programes d'habilitats socials amb recolzament d'evidència científica. De fet, és l'únic que té evidència científica com a programa d'habilitats socials amb adolescents i joves amb TEA i altres dificultats socials.
- Involucra a la família, tutors i educadors. Als familiars se'ls forma com a "social coaches", de manera que són apoderats amb eines específiques per ajudar als seus fills/es a millorar.
- Només ensenya habilitats socials contextualment vàlides. És a dir, ensenya normes socials i explicita els passos per dur-les a terme de manera efectiva i socialment acceptable.
- Està dissenyat per ser aplicable a tot tipus d'estrat social, nacionalitat i tenint en compte les característiques concretes idiosincràtiques de cada alumne.