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SAF (Síndrome Alcoholismo Fetal)

Kevin – 12 años

20.09.2021

Kevin llegó a nuestro centro a los 10 años. Sus padres estaban preocupados porque a nivel académico mostraba muchas dificultades, era incapaz de seguir las lecciones en la escuela, siempre estaba desmotivado en clase y mostraba apatía. A pesar de tener un buen nivel cognitivo, Kevin mostraba dificultades a la hora de organizarse, de gestionar su tiempo, de recordar rutinas ya aprendidas y sobre todo, de expresarse de una manera ordenada y coherente. Además, y debido a la mayoría de estas dificultades, se estaba aislando, cerrando en sí mismo, y perdiendo amistades.

El equipo de profesionales acordó con sus padres empezar un plan de trabajo individualizado y de grupo. Kevin se incorporó a un grupo de habilidades sociales cuyos miembros eran niños de su edad y perfiles similares. Además también recibió terapia individualizada centrada en aspectos más cognitivos.

Las técnicas aplicadas tanto a nivel individualizado como grupal han tenido, durante los 2 años de terapia, un enfoque cognitivo-conductual. Las metodologías utilizados con Kevin han sido, y siguen siendo, TEACCH y SCERTS. Esto significa que se han utilizado herramientas de organización como agendas visuales, estaciones de trabajo, sistemas de trabajo, secuencias visuales y temporizadores para ofrecer a Kevin una mejor organización y gestión de sus rutinas y aprendizajes. Las actividades propuestas siempre han sido muy visuales y han tenido como base sus intereses para mantenerlo motivado. Kevin ha creado herramientas para autorregularse, como un termómetro emocional, y para expresar sus estados de ánimo y opiniones con criterio propio de una manera más eficaz y coherente. A nivel grupal ha aprendido habilidades como interactuar de manera asertiva, compartir, debatir, llevar a cabo trabajo en equipo, ser crítico y ayudar a los demás. Siempre se ha promovido su empatía, sus funciones ejecutivas y su autoconocimiento. Kevin ha ido adquiriendo objetivos específicos de la metodología SCERTS progresiva y satisfactoriamente.

12 anys

Actualmente Kevin es capaz de concentrarse, organizarse y autorregularse

En la actualidad se ha reducido el número de sesiones terapéuticas puesto que Kevin ha mejorado mucho y ahora es capaz de concentrarse, organizarse y autorregularse en todos los contextos de manera efectiva. Kevin sigue mostrando algunas dificultades que precisan trabajo, es por eso que se ha decidido mantener alguna sesión terapéutica y sobre todo coordinar con el instituto de secundaria al que acudirá en breve.